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Admisión 2022 al Magíster en Estudios Históricos: Cultura y Sociedad en Chile y América Latina

Se han abierto las postulaciones al Magíster en Estudios Históricos: Cultura y Sociedad en Chile y América Latina.
 
El objetivo del programa es formar postgraduados dotados de conocimientos historiográficos actualizados y avanzados, y específicamente capacitados para el manejo de las herramientas teórico-metodológicas necesarias para el trabajo de investigación en Historia, con énfasis en el análisis crítico y responsable de la problematización cultural y social de Chile y América Latina.

Podrán postular quienes cuenten con título de Profesor o grado de Licenciado en Historia u otra área afín de las Humanidades y las Ciencias Sociales (Filosofía, Sociología, Antropología, etc.).

Informaciones en el mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. y en los enlaces:https://historia.uv.cl/postgrado/magister-en-estudios-historicos

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Validación de la Escala de Prácticas Espirituales con víctimas de violencia política en Chile”

El académico del Instituto de Historia y Ciencias Sociales, profesor Dr. Héctor Arancibia, en coautoría con los doctores Manuel Cárdenas (Universidad de Talca) y Cristián Ceruti (Universidad Andrés Bello), publicaron recientemente en la revista Interdisciplinaria, el artículo “Validación de la Escala de Prácticas Espirituales con víctimas de violencia política en Chile”. El artículo se encuentra disponible en el siguiente link:

http://www.ciipme-conicet.gov.ar/ojs/index.php?journal=interdisciplinaria&page=article&op=view&path%5B%5D=771

Curso de Verano Historia de la Sexualidad y Disidencias

Desde el próximo 11 de enero se inicia el Curso de Verano Historia de la Sexualidad y Disidencia, los días 11, 12, 14, 18 y 19 de enero a las 19 horas. El enlace de inscripción es el siguiente: https://forms.gle/NfSBCiX91of8xsCi8
El curso ofrece una mirada actualizada frente al tema de la sexualidad y las disidencias desde una perspectiva histórica e interdisciplinaria, a fin de promover una visión renovada y fundamentada en recientes investigaciones que permitan enriquecer el conocimiento general y su, eventual, aplicación en aula, pensando en una sociedad más respetuosa de la diversidad y conocedora de su heterogeneidad. 

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