ALBURQUERQUE FUSCHINI, GERMÁN

Artículos en revistas 

2026

Alburquerque, G. (2026). La revista Estrategia y una sensibilidad tercermundista entre los militares argentinos en las décadas del sesenta y setenta. Estudios AHILA, 19, 158–180. https://doi.org/10.66740/ahilaest.n19.08

2024

Alburquerque, G. (2024). Lineamientos para estudiar las influencias externas en las fuerzas armadas latinoamericanas desde una perspectiva tercermundista. Años cincuenta a setenta. Sur y Tiempo: Revista de Historia de América, 5(10), 30–50. https://doi.org/10.22370/syt.2024.10.4422

2023

Alburquerque, G. (2023). Militares de izquierda y Seguridad Nacional en Perú: Las ideas de Edgardo Mercado Jarrín (1968–1975). Divergencia, 21, 25–42.

Alburquerque, G. (2023). El gobierno militar de Omar Torrijos y la Doctrina de Seguridad Nacional. Panamá, 1960–1989. Autoctonía. Revista de Ciencias Sociales e Historia, 7(2), 1189–1221. https://doi.org/10.23854/autoc.v7i2.306

Capítulos de libros

2026

Alburquerque, G. (2026). Los estudios latinoamericanos en el espacio anglosajón: El estudio de las dictaduras sudamericanas en tiempos de Guerra Fría. En M. López Ávalos & M. Ayala (Eds.), Estudios latinoamericanos en y desde América Latina. Perspectivas nacionales, regionales y transnacionales (pp. 185–206). CLACSO & El Colegio de Michoacán.

2024

Alburquerque, G., & Gutiérrez, D. (2024). Tipologías, explicaciones y conceptos: Definiendo las dictaduras militares sudamericanas de la segunda mitad del siglo XX. En C. Montero & P. Aravena (Eds.), A 50 años, reflexiones desde la historiografía y la memoria (pp. 17–73). Inubicalistas.

ARANCIBIA MARTINI, HÉCTOR

Artículos en revistas 

2023

Arancibia, H., & Aliste, M. de los Á. (2023). La institución psiquiátrica en Chile desde la perspectiva del personal de salud no profesional: Una mirada exploratoria de fines del siglo XX. Sur y Tiempo. Revista de Historia de América, 4(8), 1–40. https://doi.org/10.22370/syt.2023.8.3761

Lacueva, J., Arancibia, H., Pastén, B., Villarroel, J. L., & Santibáñez, J. (2023). Edad de menarquia y bienestar en mujeres de Valparaíso, Chile (1851–1895): Un análisis histórico antropométrico. Autoctonía. Revista de Ciencias Sociales e Historia, 7(2), 1039–1075. http://dx.doi.org/10.23854/autoc.v7i2.320

Samari, D., Arancibia, H., Leihy, D. P., & Groot, S. (2023). Experiences of homelessness among Afghan refugees in Iran: Empowerment through a 4Es model (education, employment, emotional and economical support). International Journal on Homelessness, 3(2), 1–20. https://doi.org/10.5206/ijoh.2022.2.13552

2022

Arancibia, H., Leihy, P., & Saldaña, J. (2022). The free and happy school: An outsider alternative in Chile. Educação & Sociedade, 43, 1–18. https://doi.org/10.1590/ES.245073

Arancibia, H., & Cárdenas, M. (2022). Y verás cómo quieren en Chile… los inmigrantes a los chilenos. Psicoperspectivas, 21(2), 1–15. https://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol21-issue2-fulltext-2240

Arancibia, H., Cárdenas, M., & Ceruti, C. (2022). Validación de la Escala de Prácticas Espirituales con víctimas de violencia política en Chile. Interdisciplinaria, 39(1), 211–222. https://doi.org/10.16888/interd.2022.39.1.13

Cárdenas, C., Arancibia, H., Bahamondes, J., & Figueiredo, A. (2022). A symbolic exclusion and historical negation regarding the Indigenous Mapuche people: A study of their moral and ideological causes. Race and Social Problems. https://doi.org/10.1007/s12552-022-09358-3

2021

Arancibia, H., Cárdenas, M., Durán, W., & Eguren, P. (2021). Indicadores de salud y bienestar social en población inmigrante y chilena: Un estudio comparativo. Acta Colombiana de Psicología, 24(1), 72–85. https://doi.org/10.14718/ACP.2021.24.1.7

Leihy, P., & Arancibia, H. (2021). To educate is to include: A Baghdadi Palestinian refugee’s school days in Chile. International Journal of Inclusive Education, 1–15. https://doi.org/10.1080/13603116.2021.1889050

2020

Arancibia, H., Leihy, P., & Samari, D. (2020). A Generation 1.5 Palestinian diaspora child refugee in Chile. Journal of Loss and Trauma, 1–16. https://doi.org/10.1080/15325024.2020.1819020

Cárdenas, M., Arancibia, H., Leihy, P., & Obreque Oviedo, P. (2020). A social psychological index for transitional political reconciliation (SPITPR–5F). Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology. https://doi.org/10.1037/pac0000522

2019

Arancibia, H. (2019). Validación de la escala de afecto positivo y negativo en población chilena y su aplicación en personas migrantes residentes en Chile. Medwave, 19(1), 1–10. https://doi.org/10.5867/medwave.2019.01.7579

2017

Cárdenas-Castro, M., Faúndez-Abarca, X., Arancibia, H., & Ceruti-Mahn, C. (2017). The relationship between posttraumatic growth and psychosocial variables in survivors of state terrorism and their relatives. Journal of Interpersonal Violence, 1–20. https://doi.org/10.1177/0886260517727494

Leihy, P., Arancibia, H., Castillo Armijo, P., & Saldaña Fernández, J. (2017). Evolution in freedom? The meanings of “free school” in Chile. British Journal of Educational Studies, 65(3), 369–384. https://doi.org/10.1080/00071005.2017.1279275

2016

Arancibia, H., Ruiz, M. Á., Blanco, A., & Cárdenas, M. (2016). New evidence of construct validity problems for Pettigrew and Meertens’ (1995) blatant and subtle prejudice scale. Psychological Reports, 118(2), 544–564. https://doi.org/10.1177/0033294116636988

Arancibia, H., Blanco, A., Ruiz, M. A., & Cárdenas, M. (2016). RIVEC (rejection, intimacy, values, emotions, and culture) prejudice scale: An adaptation to the Chilean context of the blatant and subtle prejudice scale. Journal of Pacific Rim Psychology, 10, 1–12. https://doi.org/10.1017/prp.2016.3

2014

Cárdenas, M., & Arancibia, H. (2014). Potencia estadística y cálculo del tamaño del efecto en G*Power: Complementos a las pruebas de significación estadística y su aplicación en psicología. Salud & Sociedad, 5(2), 210–224. https://doi.org/10.22199/S07187475.2014.0002.00006

Libros

2018

Arancibia, H., Castillo, P., & Saldaña, J. (2018). Innovación educativa: Perspectivas y desafíos. Universidad de Valparaíso. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=719973

ARAVENA NÚÑEZ, PABLO

Artículos en revistas 

2020

Aravena, P., & Cobos, E. (2020). Tacna y Arica: Visualizaciones, plebiscito y nueva frontera en La Unión de Valparaíso, 1922. Diálogo Andino, 63. Universidad de Tarapacá.

Capítulos de libros

2021

Aravena, P. (2021). Valparaíso: Memoria del mercado y encuadramiento de la identidad (la patrimonialización como modernización neoliberal). En D. Marsal (Ed.), Hecho en Chile (Vol. II). Mis Raíces.

2019

Aravena, P. (2019). Genealogía y conciencia histórica (Chile, 1997). En N. Fuster & A. Tello (Eds.), Subversión Foucault. Usos teórico-políticos. Metales Pesados.

Aravena, P. (2019). Sobre la “hipótesis” del desfase entre representación histórica y nueva experiencia del tiempo. En P. Aravena (Ed.), Representación histórica y nueva experiencia del tiempo. América en Movimiento.

Libros

2020

Aravena, P. (2020). Pasado sin futuro. Teoría de la historia y crítica de la cultura. Escaparate.

Aravena, P. (2020). La destrucción de Valparaíso. Escritos antipatrimonialistas. Inubicalistas.

2019

Aravena, P. (Ed.). (2019). Representación histórica y nueva experiencia del tiempo. América en Movimiento.

2015

Aravena, P., & Roblero, W. (Eds.). (2015). Memoria, historiografía y testimonio. Universidad de Valparaíso & Museo de la Memoria y los Derechos Humanos.

2010

Aravena, P. (2010). Los recursos del relato. Conversaciones sobre filosofía de la historia y teoría historiográfica. Universidad de Chile, Facultad de Artes.

2009

Aravena, P. (2009). Memorialismo, historiografía y política. El consumo del pasado en una época sin historia. Escaparate.

CORTEZ MUÑOZ, JAIME

Artículos en revistas 

2018

Rojas Rubio, I., Pérez Muñoz, R., & Cortez Muñoz, J. (2018). Análisis de conectividad y accesibilidad de las provincias de Petorca, San Felipe y Los Andes, región de Valparaíso. Revista Geográfica de Valparaíso, 55, 1–16.

Libros

2018

Cortez Muñoz, J. (2018). Manual de geografía física para estudiantes. Facultad de Humanidades, Universidad de Playa Ancha.

CORVALÁN MARQUEZ, LUIS

Artículos en revistas 

2024

Corvalán Márquez, L. (2024). Introducción a Luis Corvalán Lepe. Araucaria de Chile, 53, 25–56.

2022

Corvalán Márquez, L. (2022). Las ligas patrióticas y algunas de las violencias nacionalistas de la primera parte del siglo XX en Chile. Araucaria de Chile, 51.

2020

Corvalán Márquez, L. (2020). Antecedentes sobre la intervención norteamericana en Chile, según el Informe Church. Revista Alternativa, 47–66.

2016

Corvalán Márquez, L. (2016). El giro ideológico y político del Partido Conservador a comienzos de los años treinta. Historia 396, 6(1), 75–110.

Corvalán Márquez, L. (2016). Orígenes, trayectoria e identidades ideológicas de la Milicia Republicana, 1932–1936. Izquierdas, 29, 149–185. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50492016000400006

2015

Corvalán Márquez, L. (2015). Identidad, ideología y política en el Movimiento Nacional Socialista de Chile, 1932–1938. Izquierdas, 25, 76–119. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50492015000400004

Capítulos de libros

2026

Corvalán Márquez, L. (2026). Las derechas en Chile o la crónica de un golpe anunciado. En Pensar las derechas II. Centro de Estudios del Pensamiento Iberoamericano (CEPIB) & Editorial Voces Opuestas.

2025

Corvalán Márquez, L. (2025). El estallido social del 18 de octubre de 2019. En ¿De qué sirvió la revuelta de octubre de 2019 para el movimiento popular? Un análisis crítico seis años después. Ediciones Pueblo Unido. ISBN 978-956-09518-7-8.

2024

Corvalán Márquez, L. (2024). El respaldo de Washington a la dictadura en Chile, 1973–2023. En Contrarrevolución y resistencia (Tomo I). Verso Libros. ISBN 978-8419719843.

2023

Corvalán Márquez, L. (2023). El gobierno de la Unidad Popular y el golpe del 11 de septiembre. En Nuevas historias de la educación durante la Unidad Popular. Editorial Sole.

Corvalán Márquez, L. (2023). La tesis sobre la conspiración universal del mal absoluto como recurso legitimante de los crímenes masivos desde el Estado. En G. Jara Townsend, J. Moya Carvajal, & C. Berríos Cavieres (Eds.), Pensar las derechas I. Teorías, prácticas políticas e imaginarios culturales. Editorial Voces Opuestas. ISBN 978-956-6254-02-7.

2020

Corvalán Márquez, L. (2020). [Capítulo en La vía chilena al socialismo 50 años después] (Vol. I, pp. 619–634). CLACSO.

2019

Corvalán Márquez, L. (2019). Carlos Marx (1818–1883). En J. I. Ponce (Comp.), Marx 200 años. Impactos y vigencias en el siglo XXI. América en Movimiento.

2018

Corvalán Márquez, L. (2018). La dictadura cívico-militar, 1973–1990. Un ensayo de interpretación. En J. del Pozo Artigas (Ed.), Diccionario histórico de la dictadura cívico-militar en Chile. LOM Ediciones.

Libros

2026

En prensa

Corvalán Márquez, L. (En prensa). Ensayos de historia política y de las ideas. A 50 años del golpe civil-militar del 11 de septiembre de 1973. Ediciones Universidad Tecnológica Metropolitana.

2024

Corvalán Márquez, L. (2024). Francisco Bilbao, ese desconocido. Síntesis de una trayectoria política e intelectual. Centro de Estudios Francisco Bilbao.

2023

Corvalán Márquez, L. (2023). El golpe fue extranjero. Lo que muestran los documentos norteamericanos desclasificados. Editorial Voces Opuestas.

2022

Corvalán Márquez, L. (2022). Como la cigarra. Carlos Marx, 1818–1883. Esbozo biográfico, intelectual, político y personal. Ediciones Escaparate.

Corvalán Márquez, L. (2022). Chile al desnudo. La historia de Chile contemporáneo y los antecedentes del estallido social de octubre de 2019. Casa de las Américas, Ediciones Inubicalistas & Instituto de Historia y Ciencias Sociales, Universidad de Valparaíso.

2018

Corvalán Márquez, L. (2018). Del anticapitalismo al neoliberalismo en Chile (2.ª ed.). América en Movimiento.

2017

Corvalán Márquez, L. (2017). Los partidos políticos y el golpe del 11 de septiembre. Ediciones Universidad de Santiago de Chile.

2016

Corvalán Márquez, L. (2016). Los partidos políticos y el golpe del 11 de septiembre (3.ª ed.). Ediciones Universidad de Santiago de Chile.

Corvalán Márquez, L. (2016). Para una historia de las ideas en Nuestra América. Ediciones CEIBO & Universidad de Valparaíso.

Corvalán Márquez, L. (2016). El que no lo vea, renuncie al porvenir. Historia de América contemporánea. Una visión latinoamericanista (Tomo I). Ediciones CEIBO.

2015

Corvalán Márquez, L. (2015). La lucha por un pensamiento propio en Nuestra América. Una aproximación posible a las primeras tres décadas del siglo XX. América en Movimiento & Universidad de Valparaíso.

CUBILLOS POBLETE, MARCELA

Artículos en revistas 

2016

Cubillos, M. (2016). El arte como representación de la sociedad. Aprender a observar las “prácticas sociales” a través de las expresiones culturales. Logos, 19, 90–115.

Capítulos de libros

2018

Cubillos, M. (2018). La marginalidad social en la historia. Urgencias en los estudios históricos. En R. Frighetto & M. Guimaraes (Coords.), Instituições, poderes e jurisdições. I Seminário Argentina-Brasil-Chile de História Antiga e Medieval. Juruá Editora.

2015

Cubillos, M. (2015). Saber “trabajar” en la Antigüedad romana. El caso del poeta sin fortuna. En C. Ames, M. Sagristani, A. Moreno & Á. Moreno (Comps.), Estudios interdisciplinarios de historia antigua V. Encuentro Grupo Editor.

GONZÁLEZ INOSTROZA, MARIO

Artículos en revistas 

2025

González Inostroza, M. A. (2025). Un giro editorial en la visión ideológica de América Latina: La «Colección América Nuestra» de la Editorial Universitaria (Santiago, 1955–1961). Histórica, 49(1), 129–166. https://doi.org/10.18800/historica.202501.004

2024

González Inostroza, M. A. (2024). La Editorial del Pacífico: Prácticas y estrategias culturales e intelectuales en el contexto de la Guerra Fría cultural (1950–1956). Autoctonía, 8(2), 1090–1125.

González Inostroza, M. A. (2024). Álvaro Jara Hantke. Notas de una historia sin develar, 1923–1948. Cuadernos de Historia, 60, 11–35.

2023

González Inostroza, M. A. (2023). Un capítulo más de la historia de Chile. A propósito de la polémica del libro de Ranquil de Lucy Lortsch y las querellas historiográficas previas al golpe de Estado de 1973. Sur y Tiempo. Revista de Historia de América, 8, 76–110.

2022

González Inostroza, M. A. (2022). Revista Estudios de Historia de las Instituciones Políticas y Sociales: La última querella de Jaime Eyzaguirre contra Hernán Ramírez Necochea. Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, 63, 173–201.

González Inostroza, M. A. (2022). «¿No será tiempo de iniciar una reacción enérgica al respecto?» A propósito de la historia en la revista Qué Pasa, 1971–1973. Sur y Tiempo. Revista de Historia de América, 6, 166–187.

Lacueva, J., González Inostroza, M. A., & Mellado, G. (2022). Neoliberalismo y crisis: El Mercurio de Valparaíso y la pérdida del tejido empresarial regional (1981–1983). Memorias: Revista Digital de Historia y Arqueología desde el Caribe Colombiano, 48, 160–200.

2021

González Inostroza, M. A. (2021). Disputas intelectuales permanentes en la izquierda marxista de los años sesenta y setenta. Fuego cruzado entre Marcelo Segall, Julio César Jobet y Hernán Ramírez Necochea. Divergencia, 17, 28–57.

González Inostroza, M. A. (2021). En torno a la suscripción de un libro polémico: Desarrollo del capitalismo en Chile, de Marcelo Segall. Divergencia, 16, 128–153.

2020

González Inostroza, M. A. (2020). Transitar por las revistas conservadoras en la década de los cincuenta y sesenta del siglo XX: Álvaro Jara, Rolando Mellafe y Sergio Villalobos en el Boletín de la Academia Chilena de la Historia y la revista Historia de la Universidad Católica. Sur y Tiempo. Revista de Historia de América, 1, 20–46.

González Inostroza, M. A. (2020). Reseñando a la historiografía marxista. El caso de la revista Historia de la Universidad Católica, 1961–1970. Izquierdas, 49, 1281–1296.

2019

González Inostroza, M. A. (2019). Los estudios historiográficos en la Universidad Católica de Chile. Aproximación histórica a la fundación del Instituto de Investigaciones Históricas y de la revista Historia, 1954–1970. Cuadernos de Historia, 50, 75–102.

2014

González Inostroza, M. A. (2014). «Un final wagneriano»: Aproximación a la promoción del golpe de Estado de 1973 de las revistas Portada y Qué Pasa. Izquierdas, 20, 42–158.

2013

González Inostroza, M. A. (2013). El germen de un nuevo proyecto social. Los intelectuales de las revistas Portada y Qué Pasa, 1969–1980. Tiempo Histórico, 6, 111–133.

Capítulos de libros

2026

González Inostroza, M. A. (2026). Actualizando los íconos: Gonzalo Vial Correa en el imaginario reciente de la derecha chilena. En G. Jara (Ed.), Pensar las derechas II. Educación en tiempos de neoliberalismo. Editorial Voces Opuestas.

2025

González Inostroza, M. A. (2025). En defensa de la soberanía nacional: El caso de la Editorial Francisco de Aguirre, 1967–1978. En R. Burgos, A. Hinrichsen, & J. M. Castro (Eds.), Conservadurismo y nacionalismo en Chile. Siglos XIX y XX (pp. 143–167). Ediciones PUCV.

2024

González Inostroza, M. A. (2024). «Mantener vivo el fuego sagrado de la nacionalidad»: Los usos del pasado en tiempos de crisis, 1970–1973. En P. Aravena & C. Montero (Coords.), A 50 años, reflexiones desde la historiografía y la memoria (pp. 169–208). Ediciones Inubicalistas.

2023

González Inostroza, M. A. (2023). Proyecto social en las revistas de la derecha conservadora en Chile: Del hispanismo al neoliberalismo (1955–1975). En G. Jara Townsend, J. Moya Carvajal, & C. Berríos Cavieres (Eds.), Pensar las derechas. Teorías, prácticas políticas e imaginarios culturales (pp. 233–250). Voces Opuestas Ediciones/CEPIB.

2018

González Inostroza, M. A. (2018). Revista Finis Terrae: La última cruzada de Jaime Eyzaguirre, 1954–1967. Notas de un desenlace trágico. En C. Zamorano Díaz (Ed.), Escrituras en tránsito: Revistas y redes culturales en América Latina (pp. 171–193). Editorial Cuarto Propio.

Libros

2022

González Inostroza, M. A. (2022). La historiografía conservadora a través de sus revistas: Jaime Eyzaguirre y sus discípulos en un cuarto de siglo (1948–1973). Editorial Inubicalistas.

2017

González Inostroza, M. A. (2017). Gonzalo Vial Correa. Las sinuosidades de una trayectoria intelectual. RIL Editores.

GUTIÉRREZ DONOSO, PATRICIO

Artículos en revistas 

2017

Gutiérrez, P. (2017). Antonio Gramsci: Hegemonía y sentido común. Revista Alternativa, 12(28).

Gutiérrez, P., & Jara, G. (2017). José Carlos Mariátegui: Defensa del marxismo. Reedición comentada. Utopía y Praxis Latinoamericana, 22(77). https://www.redalyc.org/jatsRepo/279/27952380012/html/index.html

Capítulos de libros

2018

Gutiérrez, P. (2018). Heterodoxia y marxismo en José Carlos Mariátegui. En P. Herrera (Coord.), El comunismo en América Latina. Experiencias militantes, intelectuales y transnacionales (1917–1955). Universidad de Valparaíso, Facultad de Ciencias Económicas, Escuela de Ingeniería Comercial.

LOZOYA LÓPEZ, IVETTE

Artículos  revistas 

2024

Lozoya, I. (2024). Intelectuales latinoamericanos de la nueva izquierda y el golpe de Estado en Chile (1973–1978). Estudios Públicos, 173, 1–26.

Lozoya, I. (2024). Para estudiar a los intelectuales revolucionarios en Cuba y Chile durante la construcción socialista: Una propuesta de historia intelectual conectada. Historia Social y de las Mentalidades.

Lozoya, I. (2024). Intelectuales políticos peruanos de los años sesenta: Una primera aproximación. Sur y Tiempo.

2023

Lozoya, I. (2023). La nuestra fue la generación de la lealtad: Entrevista a Aurelio Alonso. Izquierdas, 52, 1–18.

2022

Lozoya, I. (2022). Chile, Cuba y el cine imperfecto de la revolución. Divergencia, 11(19).

2020

Lozoya, I. (2020). Intelectuales de la nueva izquierda, propuesta social y cultural durante la Unidad Popular. El ejercicio de pensar, (4). Grupo de Trabajo Herencias y Perspectivas del Marxismo, CLACSO.

Lozoya, I. (2020). La revolución latinoamericana y la Unidad Popular. Izquierda: Teoría y Praxis, (2). Grupo de Trabajo CLACSO Izquierdas: Praxis y Transformación.

2019

Moyano, C., & Lozoya López, I. (2019). Intelectuales de izquierda en Chile: De la politización a la tecnocracia. Debates sobre el ser y la función política del intelectual entre 1960 y 1990. Signos Históricos, 21(41), 192–229.

2016

Lozoya López, I. (2016). Cientistas sociales de izquierda y las discusiones sobre el poder en Chile (1970–1973). Universum, 31(2), 99–118. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-23762016000200007

2015

Lozoya López, I. (2015). Theotonio Dos Santos, un intelectual revolucionario. Izquierdas, 25, 258–275. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50492015000400011

Capítulos de libro

2023

Lozoya, I., Montero, C., & Rubio, G. (2023). Historia de género y dictadura: Las violencias del régimen hacia las mujeres como un campo de poder político. En C. Montero & P. Aravena (Eds.), A 50 años: Reflexiones desde la historiografía y la memoria (pp. 115–170). Inubicalistas.

Lozoya, I. (2023). Gabriela Mistral en España y Portugal: El impacto de la experiencia peninsular en el pensamiento político de la intelectual chilena. En A. Herrerín, F. Balado & B. García (Eds.), Los viajes de las ideas en las migraciones transatlánticas: Individuos, grupos y redes. Universidad Nacional de Educación a Distancia.

2022

Cuevas, V., & Lozoya, I. (2022). Del Mochilazo a la Marcha de los Paraguas: La protesta estudiantil en el Chile neoliberal (2001–2011). En Huelgas, marchas y revueltas. Historias de la protesta popular en Chile, 1870–2019 (pp. 298–327). Fondo de Cultura Económica.

2020

Lozoya, I. (2020). Intelectuales latinoamericanos de izquierda y la reflexión sobre la violencia en Chile en la década de los sesenta. En A. A. M. de Melo & F. de la Cuadra (Eds.), Intelectuales y pensamiento social y ambiental en América Latina. RIL Editores.

2019

Lozoya, I. (2019). Los intelectuales y las ideologías de izquierdas en el siglo XX. En I. Jaksic & S. Gazmuri (Eds.), Historia política de Chile 1810–2010 (Tomo IV, Historia de los intelectuales y el pensamiento político). Fondo de Cultura Económica.

2016

Lozoya López, I. (2016). El pensamiento político latinoamericano y su recepción, creación y circulación en el MIR chileno. En R. González & A. Schneider (Comps.), Sociedades en conflicto: Movimientos sociales y movimientos armados en América Latina. Imago Mundi-CLACSO.

Libros

2021

Lozoya, I., & Zamorano, C. (Eds.). (2021). Revistas y redes en la conformación del campo intelectual latinoamericano. Ariadna Ediciones.

2020

Lozoya, I. (2020). Intelectuales y revolución: Científicos sociales latinoamericanos en el MIR chileno (1965–1973). Ariadna Ediciones.

2014

Lozoya, I. (2014). Delincuentes, bandoleros y montoneros: Violencia social en el espacio rural. Chile, 1850–1870. LOM Ediciones.

MONTERO MIRANDA, CLAUDIA

Artículos en revistas 

2026

Lastra Peluchonneau, V., Stipo Lara, C., Vera Gajardo, S., & Montero, C. (2026). Institucionalidad paralela y autogestión en las movilizaciones estudiantiles feministas chilenas. Revista Mexicana de Sociología, 1–25. https://doi.org/10.22201/iis.01882503p.2026.63163

López Radrigán, C., Tenorio Delgado, M., & Montero Miranda, C. V. (2026). “How likely are people with disabilities to be present?”: Interviews on the ableist logic of Latin American academia. Disability & Society, 1–21. https://doi.org/10.1080/09687599.2026.2629889

Montero, C. (2026). El Movimiento Pro Emancipación de las Mujeres de Chile (MEMCH) y la exposición “La mujer en el progreso nacional” (1939): Estrategias de educación popular y operaciones históricas para una historia de las mujeres. Revista de Humanidades, 54.

Robles, A., Rubio, G., & Montero, C. (2026). Escribir para educar: Reconstruyendo los debates sobre la educación de las niñas producidos por maestras escritoras en la república masculina. Historia 396, 16(1), 101–130. http://dx.doi.org/10.4151/07197969-Vol.16-Iss.1-Art.940

2025

Dussaiant, J., & Montero, C. (2025). Los avisos publicitarios en la prensa chilena: Una revisión de su historia (1850–1950). Sur y Tiempo. Revista de Historia de América, 12, 245–278. https://doi.org/10.22370/syt.2025.12.5563

Rubio, G., Robles, A., & Montero, C. (2025). Maestras y sus demandas por la igualdad y la autonomía en el marco del proyecto modernizador y civilizador (Chile, 1870–1912). Trashumante. Revista Americana de Historia Social, 26. https://doi.org/10.17533/udea.trahs.n26a04

Vera Gajardo, S., Vera, A., Vidaurrazaga Aránguiz, T., Vera-Gajardo, A., Montero, C., & Troncoso Pérez, L. (2025). Dissonances in the institutionalization of gender in Chilean universities: Theoretical reflections for the ongoing debate. Societies, 15(121). https://doi.org/10.3390/soc15050121

Vera Gajardo, S., Vera, A., Vidaurrazaga Aránguiz, T., Vera-Gajardo, A., Montero, C., & Troncoso Pérez, L. (2025). Disonancias en la institucionalización de género en universidades chilenas: Reflexiones teóricas para el debate en curso. Revista de la Academia, 39. https://doi.org/10.25074/0196318.39.2929

2023

Montero, C., Reyes, L., & Rubio, G. (2023). Escrituras de maestras en Chile: Perspectivas para su estudio (1880–1920). Revista Chilena de Literatura, 108, 69–89.

Montero, C., Rubio, G., & Robles, A. (2023). La igualdad, lo político y la educación. Ensayos de género de maestras del siglo XIX en Chile. Estudios Filológicos, 71. https://doi.org/10.4067/S0071-17132023000100077

Alvarado, C., & Montero, C. (2023). Eulogia Aravena: Trayectoria de saberes y oficio en las letras en el cambio de siglo en Chile. Revista de Historia, 30. https://doi.org/10.29393/RH30-12EACC20012

Ramos, A., Robles, A., & Montero, C. (2023). El Partido Cívico Femenino y sus lazos de cooperación internacional a través de Acción Femenina (Chile, 1922–1923). Revista Regional, 49, 1–16.

Campos, L., & Montero, C. (2023). Un teatro de imágenes: Las portadas de El Mercurio de Valparaíso sobre el mega-incendio de 2014. Perspectivas de la Comunicación, 16(1). https://doi.org/10.56754/0718-4867.2023.2981

2022

Faúndez Abarca, X., Gamboa Morales, D., Arredondo, E., Cruz, M. A., Montero, C., Simbürger, E., Gaete Fiscella, J. M., Sandoval Moya, J., & Hatibovic Díaz, F. (2022). Construcción y validación de la “Escala de problemas sociales en población chilena”. Revista de Psicología, 41(1), 461–487. https://doi.org/10.18800/psicologia.202301.017

Darrigrandi, C., & Montero, C. (2022). “Al compás de la semana” de Roxanne, o una sección para mujeres encubierta (1927–1930). Aisthesis, 72, 217–232. https://doi.org/10.7764/Aisth.72.12

Montero, C. (2022). Presentación del dosier: “Tomarse la palabra”: mujeres en el campo cultural (1850–1950). Sur y Tiempo. Revista de Historia de América, 5, III–VI. https://doi.org/10.22370/syt.2021.6.3343

2021

Montero, C. (2021). Desde y por la genealogía de mujeres intelectuales. Una entrevista a la editora de La Hoguera, Joyce Contreras. Meridional. Revista Chilena de Estudios Latinoamericanos, 17. https://doi.org/10.5354/0719-4862.2021.64860

Aguilar Dornelles, M. A., Miseres, V., & Montero, C. (2021). Presentación. Sufragio femenino en América Latina: Alianzas nacionalistas y políticas transnacionales. Meridional. Revista Chilena de Estudios Latinoamericanos, 17. https://doi.org/10.5354/0719-4862.2021.64867

Valobra, A., & Montero, C. (2021). Asunción Lavrin: El trabajo del género, el trabajo de la historia. Descentrada, 5(1). https://doi.org/10.24215/25457284e140

Montero, C., & Rubio, G. (2021). El MEMCH: Desarrollo de una política integral y formas de educación popular para el reconocimiento de los derechos de las mujeres (1935–1941). Trashumante. Revista Americana de Historia Social, 17. https://doi.org/10.17533/udea.trahs.n17a08

2020

Montero, C. (2020). La prensa política de mujeres en el Cono Sur (1900–1950). Sur y Tiempo. Revista de Historia de América, 2, 1–26. https://doi.org/10.22370/syt.2020.2.2367

Montero, C. (2020). Mujer, maternidad y familia: Las editoras de prensa y su influencia en la construcción del discurso en Chile a fines del siglo XIX. Izquierdas, 49, 1215–1229.

Montero, C. (2020). Lastesis y “Un violador en tu camino”. Descentrada, 4(1). https://doi.org/10.24215/25457284e111

2019

Montero, C. (2019). Las trayectorias de las editoras profesionales del fin del siglo XIX en Chile. Estudios Filológicos, 64, 93–112.

Montero, C. (2019). Textos híbridos: Las crónicas de mujeres del fin del siglo XIX y principios del XX en la prensa chilena. Cuadernos de Literatura, 23(45), 239–256.

2017

Montero, C. (2017). Discurso feminista en Chile: La influencia de las imágenes sobre la mujer de la República Española. Revista Estudos Feministas, 25(2), 777–801.

Montero, C., & Robles, A. (2017). Voz para las mujeres: La prensa política de mujeres en Chile (1900–1920). Trashumante. Revista Americana de Historia Social, 9, 122–143.

Montero, C. (2017). Figuras femeninas en el campo intelectual del Chile de la modernización. Palimpsesto, 8(11), 38–54.

2016

Montero, C. (2016). El ensayo de género y las demandas de los derechos de las mujeres. Revista Divergencia, 5(6), 41–53.

Montero, C. (2016). Trocando agujas por la pluma: Las pioneras de la prensa de y para mujeres en Chile (1850–1890). Meridional, 7, 55–81.

2015

Montero, C. (2015). La conformación del discurso feminista en diálogo con los discursos sociales: Las mujeres frente a los problemas sociales en la década del treinta. Universum, 30(1), 153–171. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-23762015000100010

Montero, C. (2015). Prensa de mujeres en el circuito comercial: Segundo período de la historia de la prensa de mujeres en Chile (1900–1920). Argos, 32(62), 57–76.

Capítulos de libros

2026

Montero, C., Rubio, G., & Robles, A. (2026). Desigualdades de género y la crisis de lo público: Del silencio al menosprecio de las niñas en la escuela neoliberal chilena. En Las interacciones de género en las aulas. Escenarios de reproducción y transformación escolar. Octaedro.

2024

Montero, C., & Vera, M. P. (2024). Women’s history: Historiographical proposals on how women obtained the suffrage in Chile. En S. Mitchell (Ed.), Women’s Suffrage in the Americas. University of New Mexico Press.

Montero, C. (2024). Un panorama de las editoras de medios periódicos en Chile a inicios del siglo XX. En C. Darrigrandi & D. P. Guzmán (Eds.), Detrás del papel. Impresos de Colombia y Chile del siglo XX. UTADEO.

2023

Lozoya, I., Montero, C., & Rubio, G. (2023). Historia de género y dictadura: Las violencias del régimen hacia las mujeres como un campo de poder político. En C. Montero & P. Aravena (Coords.), A 50 años, reflexiones desde la historiografía y la memoria (pp. 115–170). Inubicalistas.

Montero, C., & Robles, A. (2023). Espacio público y archivo: Investigando la prensa producida por mujeres en Chile (1850–1950). En C. Ceja, P. Herrera & J. I. Mora (Eds.), Historiografías e investigación: problemas, metodologías y fuentes. Universidad de Querétaro.

2022

Montero, C., & Álvarez, Á. (2022). Marcas de la diferencia sexual en la profesionalización de las periodistas en Chile. En A. Faure & C. Lagos (Eds.), Campo de obras: Postales y apuntes sobre estudios de periodismo en Chile (pp. 87–104). Editorial Universidad de Santiago de Chile.

2021

Montero, C. (2021). El feminismo se hizo palabra y sentido común. En Postdictum. La emergencia constituyente (pp. 59–68). Ediciones A89.

2020

Montero, C. (2020). Las editoras: Un oficio de la intelectual profesional. En S. Zárate & G. Queirolo (Coords.), Camino al ejercicio profesional. Trabajo y género en Argentina y Chile (siglos XIX y XX). Ediciones Universidad Alberto Hurtado.

Montero, C., & Ruiz, M. O. (2020). Cuerpo femenino, traición y sexualidad. Apuntes para una reflexión. En Y. González (Ed.), Mujeres: olvidos y memorias en los márgenes. Chile y América, siglos XVII y XXI (pp. 253–278). Ediciones UFRO & Editorial UNLP.

2019

Montero, C. (2019). Tres elementos para entender la educación no sexista. En G. Cáceres (Coord.), Género y universidad: una pregunta abierta. CRUV.

2018

Montero, C., & Ruiz, M. O. (2018). Los estudios de la memoria social: Preguntas y tensiones a partir de los casos de Argentina y Chile. En A. Donoso & J. Sandoval (Eds.), Investigación interdisciplinaria en cultura política, memoria y derechos humanos. CEICPMDH.

Montero, C. (2018). Feminism in the Southern Cone in women’s periodical press, 1900–1930. En C. M. Salomon (Ed.), The Routledge History of Latin American Culture (pp. 243–260). Routledge.

Libros

2025

Montero, C., Reyes, L., Rubio, G., & Robles, A. (2025). Fuentes maestras. Textos de maestras del siglo XIX y XX para pensar la historia de Chile y la formación ciudadana. Inubicalistas.

2023

Montero, C., & Aravena, P. (Coords.). (2023). A 50 años, reflexiones desde la historiografía y la memoria. Inubicalistas.

2022

Montero, C., & Goecke, X. (Eds.). (2022). Entramado desafiante: Memoria, feminismo y arte. CEICPMDH-UV.

Grupo de Investigación y Lecturas Feministas de Valparaíso. (2022). Nuestras memorias: Poéticas, políticas y feminismos. Conversatorios feministas 2018–2019 en Valparaíso. Ediciones del Cardo.

2018

Montero, C. (2018). Y también hicieron periódicos. Cien años de prensa de mujeres en Chile, 1850–1950. Hueders.

OLIVARES IRIBARREN, ITAMAR

Libros

2020

Olivares, I. (2020). Francia y América Latina en la época de la Revolución. Universidad de Valparaíso & Ediciones Inubicalistas.

RUBIO SOTO, GRACIELA       

Artículos en revistas

2026

Hatibovic, F., Faúndez, X., Cazorla, K., Cruz, M. A., Rubio, G., Sandoval, J., Gaete, J. M., Sotomayor, F., Hozven, R., Godoy, M. P., Montero, C., & Sagredo, O. (2026). Citizens’ perceptions of the Chilean social outburst: Environmental collective action willingness and the role of political identification, democracy, and gender. Frontiers in Psychology, 17, 1736326. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1736326

Robles, A., Rubio, G., & Montero, C. (2026). Escribir para educar. Reconstruyendo debates sobre la educación de las niñas producidos por las maestras en la república masculina. Historia 396, 16(1), 101–130. http://dx.doi.org/10.4151/07197969-Vol.16-Iss.1-Art.940

Leal, C., Rubio, G., & González, F. (2026). La utilidad de la historia y el tiempo histórico en los estudiantes secundarios de Chile: Percepciones y desafíos para la enseñanza de la historia escolar. Educación y Humanismo, 28(50), 1–22. https://doi.org/10.17081/eduhum.28.50.7882

2025

Rubio, G., Robles, A., & Montero, C. (2025). Maestras y sus demandas por la igualdad y la autonomía: Subordinaciones, posiciones y tensiones en el marco del proyecto modernizador y civilizador (Chile, 1870–1912). Trashumante. Revista Americana de Historia Social, 26, 86–107. https://doi.org/10.17533/udea.trahs.n26a04

Rubio, G., & Rojo, N. (2025). Revisitando el Plan San Carlos. Política, educación y hegemonía. Las incertidumbres de un ensayo educativo experimental (1944–1948). Notas Históricas y Geográficas, 35, 1–33. https://doi.org/10.58210/nhyg677

2024

Rubio, G., González, F., & Leal, C. (2024). Sensibilidad histórica y futuro en las sociedades capitalistas globalizadas: Las proyecciones históricas de los jóvenes chilenos. Panta Rei. Revista Digital de Historia y Didáctica de la Historia, 18, 247–268. https://doi.org/10.6018/pantarei.594311

2023

Montero, C., Reyes, L., & Rubio, G. (2023). Escrituras de maestras en Chile: Perspectivas para su estudio (1880–1920). Revista Chilena de Literatura, 108, 69–89.

Rubio, G., & González, F. (2023). Narrativas históricas de jóvenes e historia reciente en Chile: Aproximaciones deshistorizadas, fragmentadas y polarizadas en la escuela pública. Tempo e Argumento, 15(38), e0103. https://doi.org/10.5965/2175180315382023e0103

2022

Rubio, G. (2022). Pasado reciente y debates públicos en el Chile postdictatorial. El declive de la memoria hegemónica y la emergencia de la memorialización social (1990–2022). Passés Futurs, 12.

Rubio, G., & Maturana, C. (2022). La didáctica de la historia y las ciencias sociales en Chile: Trayectos disociados y formas alternativas en la enseñanza. Preguntas para una discusión. Con-Ciencia Social (Segunda Época), 5, 95–120. https://doi.org/10.7203/con-cienciasocial.5.24270

2021

Rubio, G., & Valle, X. (2021). Trabajos de memoria en el aula para la comprensión de las políticas de terrorismo de Estado y de deshumanización en Chile. Clepsidra. Revista Interdisciplinaria de Estudios sobre Memoria, 8(16), 86–103.

Montero, C., & Rubio, G. (2021). MEMCH: Desarrollo de una política integral y formas de educación popular para el reconocimiento de los derechos de las mujeres (1935–1941). Trashumante. Revista Americana de Historia Social.

2019

Rubio, G., Osandón, L., & Quinteros, F. (2019). La experimentación pedagógica territorial y la democratización del sistema educativo. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 27(102), 88–107. http://dx.doi.org/10.1590/S0104-40362018002701488

2018

Osorio, J., & Rubio, G. (2018). Participación y educación ciudadana desde los movimientos sociales: Una perspectiva latinoamericana. Revista Lusófona de Educação, 42. https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle42.07

2017

Rubio, G., & Osorio, J. (2017). Movimientos memoriales, procesos identitarios y pedagogías: El caso chileno. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 11(1), 131–150.

2016

Rubio, G. (2016). Memoria hegemónica y memoria social. Tensiones y desafíos pedagógicos en torno al pasado reciente. Revista Colombiana de Educación, 71, 109–135.

Capítulos de libro

2026

Rubio, G. (2026). Sara Perrín: Ciencia pedagógica y agenciamiento docente desde los márgenes políticos. La apuesta por una formación democrática e igualitaria. En I. Salinas & R. Reyes (Eds.), [Título del libro en edición]. (En prensa).

2025

Rubio, G., Robles, A., & Montero, C. (2025). Desigualdades de género y la crisis de lo público: Del silencio al menosprecio de las niñas en la escuela neoliberal chilena. En T. García & C. Giani (Coords.), Las interacciones de género en las aulas. Escenarios de reproducción y transformación escolar (pp. 179–198). Octaedro.

2023

Lozoya, I., Montero, C., & Rubio, G. (2023). Historia de género y dictadura: Las violencias del régimen hacia las mujeres como un campo de poder político. En C. Montero & P. Aravena (Eds.), A 50 años: Reflexiones desde la historiografía y la memoria (pp. 115–170). Inubicalistas.

2022

Rubio, G. (2022). Historia reciente en Chile. Currículum, contextos, trazas disciplinares, narrativas y prácticas de la presencia-ausencia de un pasado de catástrofe. En D. H. Arias Gómez, S. P. Rodríguez Ávila, M. P. González & G. Rubio, Pasados violentos en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Colombia, Argentina y Chile (pp. 133–180). Editorial Universidad del Rosario. https://doi.org/10.12804/urosario9789585000148

Rubio, G. (2022). Jóvenes, dictadura militar chilena y cultura histórica: Configuraciones narrativas de memorias e historiografías para la comprensión de un pasado reciente de violencia. En L. F. Cerri (Org.), Cultura histórica, cultura política e ensino em nuestra América (pp. 155–181). Editora UEPG.

González, F., & Rubio, G. (2022). Education, history, and memory in the Chilean school: A perspective on Chile’s recent history from the narratives of high school students. En S. Plá & E. W. Ross (Eds.), Social Studies and Citizenship Education in the Global South (pp. 37–51). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003241911

Libros

2026

Rubio, G., Rodríguez, S., & Jiménez, M. D. (2026). Historia, enseñanza y presente en diálogo: Experiencias y enfoques para pensar críticamente el pasado y la contemporaneidad. Editorial Universidad Pedagógica Nacional & Editorial Universidad de Almería.

2025

Rubio, G., Guardia, K., & Huenchumil, J. (2025). Ruta didáctica por Valparaíso: Explorando lugares, memorias e historias de la ciudad que habitamos. Ediciones Universidad de Valparaíso.

Montero, C., Reyes, L., Robles, A., & Rubio, G. (2025). Fuentes maestras para pensar la historia de Chile y la formación ciudadana. Inubicalistas-Universidad de Valparaíso.

2023

Rubio, G., & Vergara, F. (2023). Conocimiento, sociedad y política en la Universidad de Chile Valparaíso: Desarrollismo, socialismo y restauración conservadora, 1968–1978. En C. Montero & P. Aravena (Eds.), A 50 años: Reflexiones desde la historiografía y la memoria. Inubicalistas.

SOTO SEPÚLVEDA, MAXIMILIANO

Artículos en revistas 

2022

Cañete, O., & Soto, M. (2022). Muralismo urbano en Valparaíso. Un enfoque etno-semiótico. Módulo Arquitectura CUC, 28, 9–36.

2021

Soto, M. (2021). Nociones de patrimonio. Debates y reconfiguración de un concepto. Revista Márgenes, 14(21), 7–20.

Le Bert, J., & Soto, M. (2021). Inscripciones callejeras en tiempo de malestar: Un análisis etnosemiótico de imágenes del estallido social en Chile. Sur y Tiempo. Revista de Historia de América, 3, 66–85.

2017

Soto, M. (2017). Entre conflit et transaction sociale, une approche simmelienne aux défis des villes patrimonialisées. Émulations, 19, 89–117.

2014

Soto, M., Quiroga, N., & González, M. (2014). Prácticas de reapropiación de espacios comunitarios en el Cerro Cordillera. Un análisis etnográfico del Taller de Acción Comunitaria (TAC), la Población Obrera de la Unión y el Espacio Santa Ana, Valparaíso, Chile. Revista Márgenes, 11(14), 52–62.

Soto, M. (2014). Les paradoxes de la mise en valeur des funiculaires de Valparaiso: Le conflit entre patrimonialisation matérielle et immatérielle. L’Homme et la Société, 191, 139–156.

Soto, M. (2014). Del uso laboral al uso residencial: Análisis socio-semiótico de la reconversión de un taller de manufactura, La Igualdad. Llámpara. Patrimonio Industrial, 6, 16–27.

Capítulos de libros

2018

Soto, M. (2018). Transacciones y regulaciones sociales: Dos paradigmas metodológicos para el análisis de conflictos patrimoniales en los mercados municipales de Valparaíso e Iquique (Chile). En G. Filipe et al. (Eds.), Patrimonialização e sustentabilidade do património: Reflexão e prospectiva (pp. 627–642). IHC-NOVA FCSH.

2016

Soto, M. (2016). Transacciones sociales y regulaciones sociales: Dos paradigmas para el estudio etnográfico de la autoconstrucción de ladrillos de adobe en el Espacio Santa Ana. En J. Opazo et al. (Eds.), Estéticas de la participación. Arquitectura no solicitada, trabajo inmaterial y producción de subjetividad participativa: experiencias y conceptualizaciones en Santiago y Valparaíso (pp. 21–24). CEAUP.