Con la participación de especialistas de Chile, España y Francia, el pasado 12 de junio se desarrollaron las Segundas Jornadas Online “Innovando en la enseñanza de la Edad Media”, iniciativa organizada conjuntamente por la académica del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso, Marcela Cubillos Poblete, y el profesor Noé Conejo Delgado, de la Universidad Carlos III de Madrid.
La actividad reunió a investigadores, docentes y estudiantes interesados en la enseñanza de la historia medieval y las humanidades, consolidándose como un espacio internacional de intercambio académico orientado a reflexionar sobre nuevas estrategias, recursos y enfoques para la enseñanza de la Edad Media en distintos contextos educativos.
La jornada fue inaugurada con la conferencia “Retos y desafíos de la innovación en la enseñanza en Humanidades”, a cargo de Pedro Trapero, académico de la Universidad de Cádiz, quien abordó los principales desafíos que enfrenta actualmente la enseñanza de las disciplinas humanísticas. Posteriormente, las exposiciones profundizaron en diversas temáticas vinculadas a la cultura, la sociedad y la educación medieval.
Entre las ponencias destacaron los trabajos de Mar Aznar (Universidad Carlos III de Madrid) sobre las mujeres patrocinadoras y artistas en la Edad Media; Ana Ortega (Universidad de Burgos) sobre sexualidad y género en las fronteras de la enseñanza del medioevo; y Noé Conejo Delgado, quien presentó una reflexión sobre la imagen y el poder a partir del estudio de la moneda medieval.
Asimismo, María Luz Rodrigo, de la Universidad de Zaragoza, expuso acerca de las violencias y experiencias de las mujeres medievales aragonesas, mientras que Jorge Pérez Fuentes, de Fundación Historia Viva, compartió la experiencia de divulgación histórica inmersiva desarrollada en el videojuego Niflheim.
El Instituto de Historia y Cs. Sociales de la Facultad de Humanidades y Edcucación, estuvo representado por la Académica Marcela Cubillos Poblete, quien presentó la ponencia “Mundum imaginans a través de los manuscritos”, centrada en el análisis de las imágenes y representaciones presentes en fuentes manuscritas medievales.
El programa concluyó con las exposiciones de Emilio Díaz García, sobre la decoración escultórica marginal en la Baja Edad Media, y del investigador francés Frederic Duhart (CESPRA-EHESS), quien reflexionó sobre las dinámicas pedagógicas medievales y sus proyecciones en el siglo XXI.
Las Segundas Jornadas Online “Innovando en la enseñanza de la Edad Media” permitieron fortalecer los vínculos académicos internacionales entre instituciones de educación superior, promoviendo el diálogo interdisciplinario y la reflexión sobre nuevas formas de enseñar la historia medieval. La iniciativa reafirma el compromiso de la Universidad de Valparaíso con la generación de espacios de colaboración, innovación pedagógica y difusión del conocimiento histórico en contextos nacionales e internacionales.