"INFANCIAS, SUBJETIVIDADES Y PASADOS RECREADOS REFLEXIONES METODOLÓGICAS Y DE SENTIDO PARA EL ACCESO A UN PASADO DE VIOLENCIAS. LOS CASOS DE COLOMBIA Y CHILE"
Les invitamos cordialmente para el día jueves 8 de abril a las 17:00 horas de Chile (15:00 de Colombia), para que participen en la mesa de trabajo: "Infancias, subjetividades y pasados recreados. Reflexiones metodológicas y de sentido para el acceso a un pasado de violencias. Los casos de Colombia y Chile.
La mesa reflexiona sobre las distintas metodologías de acceso a estas experiencias, sus hallazgos y procesos emergentes, así como el valor del carácter del testimonio y su poesía testimonial. Del mismo modo comprender como estas vivencias dan cuenta de una infancia que ha sufrido la violencia del Estado, y como estas experiencias se vuelven subjetividades inscritas en los pasados violentos.
En la actividad exponen sus indagaciones:
Viviana Suarez : -"Subjetividades de los niños y niñas en contexto de conflicto armado: sentidos y emociones desde la poesía testimonial".
Sandra Piñeiro: -"Infancia en Dictadura. La construcción del sujeto político en la dictadura cívico militar chilena: Memorias autobiográficas de personas que en su niñez integraron el Movimiento de Estudiantes Secundarios.(PIASOC 18005)
Integran la mesa de trabajo :
Viviana Suarez: Doctora (C) del Programa de Doctorado Interdisciplinario en Educación. Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Distrital.
Sandra Piñeiro: Doctora (C) del programa de Doctorado en Psicología de la Comunicación y cambio de la Universidad Autónoma de Barcelona
Verónica Cenitagoya: Magíster (C) en Gerencia para el Desarrollo de FLACSO Chile Antropóloga de la Universidad de Chile. Investigadora Flacso Chile.
Graciela Rubio:Doctora, Instituto de Historia y Ciencias Sociales. Universidad de Valparaíso
El enlace para ingresar a la reunión es el siguiente:
https://reuna.zoom.us/j/86778332288?pwd=MmFHT3VQVDN3OEhOb0R1ZTEveGV2QT09
ID de reunión: 867 7833 2288
Código de acceso: 318811
Universidad de Valparaíso
Facultad de Humanidades y Educación
Instituto de Historia y Ciencias Sociales
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